法律教育歷經神學研究、形上學與規範法學等三大研究階段，終在世紀之交邁向自然科學探索人類未來之新領域，這其中，資訊通訊科技與環境科技之發展，直接衝擊到人類生存之外在環境，而生物科技之進展，則正引領人類邁向一個探索生命奧秘的未知領域。智慧財產與比較法學，更是促進整體自然科學實用化的基石。不過，法律畢竟是制度化社會價值結論的機制，常常無法及時反映出社會變遷，同時，傳統教育亦無法充足法律人對各類科技發展之知識。另外，既有的高特考制度，又進一步限制了法律人以其他管道參與社會發展的動機與能力，終使社會對法律人產生極大的期待落差。因此，近年來，法律教育界對於如何讓法律教育跳脫聯考與高考的雙重箝制，進而培養出能契合社會需求之法律人，提出了許多改革的方向，其中包括了學士後法學教育的規劃。不過，若要實現整合法律與科技知識，培養明日法律與社會領袖的願景，無法完全倚賴傳統法律教育的規劃與方法，必須要藉助自然科學之資源與背景，使之與將法學充分搭配謀合。這是新興法律系所如科技法律研究所的優勢，也是國內重要科技學府競相籌設科技法律研究所之主因。
清大科法所之存在與發展之目的與價值，正是繫於清華大學所提供之科技資源整合背景與追求全球化及卓越化之遠景上。既符合前瞻法律思維之發展趨勢，亦具備整合科技規範之客觀條件。會接觸與參與與科技規範相關之學術社群，特別是在智慧財產、資訊通訊、生醫科技及環境能源法等專業領域，以期發揮學術及實務之影響力。